名山區(qū)體育單招培訓(xùn)

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高三英語總復(fù)習(xí)材料：下冊1到6單元重點(diǎn)語法
3)Wehadn’tseeneachothersinceIleftmyhometown.
2.Adverbialclauseoftime
1)WhenitwasperformedinAmerica,therewasanaudienceof100,000people.
2)Whenhewasveryyoung,Mozarthadalotofmusicaltalent.
3)Whilehewasstillateenager,hewasabigstar.
4)Ashegrewolder,hebegantogodeaf.
5)Bythetimetheystoppedworkingtogether,theyhadsoldmorealbumsthananyotherbandinhistory.
6)Bythelate1960s,theirmusichadchangedcompletely.
4單元
Grammar
–ingformandtheinfinitive
(1)–ingformassubject
1)Paintingisdifficultforme.
2)Ithinkdrawingisaloteasier.
3)Learningtopaintwelltakesalongtime.
4)Itisnogoodlearningwithoutpractice.
(2)以下動詞后接-ing和todo意義有區(qū)別:forget,regret,try,goon,mean,
(3)動詞want,need,require意為“需要”時，后面跟動詞-ing主動式或動詞不定式的被動式作賓語區(qū)別不大。
Theflowersneed/want/requirewatering/tobewatered.
(4)在動詞allow,advise,forbid,permit后面直接跟動詞--ing作賓語，如果有名詞或代詞作賓語，則應(yīng)用帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。
Wedon’tallowsmokinghere.
Wedon’tallowanyonetosmokehere.

高三學(xué)生如何備考?答5：生物老師告訴我們一個真理：口算+心算=豬算。 所以請用筆算、筆算、筆算。草稿紙也請劃區(qū)域，規(guī)范化，要清晰而不要混亂，這樣便于你暈頭轉(zhuǎn)向時查找每一步的數(shù)據(jù)，快速查找出錯誤在哪里。你都把方法找到了，本來一道選擇或填空或大題的分你是完全可以得到的，結(jié)果由于豬算后，該得的分又沒了單招補(bǔ)習(xí)班，虧不虧呀，簡直是虧慘了。難題不會做，會做的又得不到分，你不考低分誰來墊底呢?現(xiàn)在補(bǔ)充下對于自己每天完成老師布置的作業(yè)的事情。請你在做每科作業(yè)時，設(shè)定時間，嚴(yán)格把控時間，比如有些題必須在多少分鐘之內(nèi)做出來，長期堅(jiān)持訓(xùn)練，不僅可以提升你平時做題的速度與效率，而且培養(yǎng)了你的考試時的速度，培養(yǎng)你的考試心態(tài)。晚自習(xí)不要慢慢的在那里消耗多余的時間，而要以考試時間來安排自己。

文化課復(fù)習(xí)要抓主干知識注重常考點(diǎn)
抓主干知識抓?？键c(diǎn):高考試題的難易比分配，容易的占30%，中難度占50%，這兩部分相加，就是一本線以上的分了。而對于藝體生，就更應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中，突出主干知識、?？贾R，多層遞進(jìn)，強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時間，將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編，加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，比如，語文的復(fù)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)代文閱讀、詩詞鑒賞、文言文閱讀和作文，這四個分值比重最大的方面著手復(fù)習(xí)；英語，應(yīng)該以閱讀理解訓(xùn)練，配合詞匯、語法、句型、寫作等知識講練為主；對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，應(yīng)該著重把握好幾個高考必考章節(jié)內(nèi)容，通過鞏固“三基”知識，研究一些常規(guī)問題和答題策略，進(jìn)行訓(xùn)練。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)把定義，相關(guān)知識點(diǎn)，拓展題型等都記住，弄明白，做兩道典型題記住?（很重要，這些是磚，后邊不管題多新，都是在這些基礎(chǔ)上改的）做試卷復(fù)習(xí)，做一張?jiān)嚲砭鸵幸粡埖墓π?，?jì)時做，做完整，三四張下來，總結(jié)那個模塊知識薄弱，沒復(fù)習(xí)好，做到哪里就卡住了，針對練習(xí)，問老師，多做題，一定要記住。

只要近幾個月中同學(xué)們遵循近幾年上海高考作文的命題規(guī)律，有的放矢地訓(xùn)練，作文分?jǐn)?shù)仍有上升空間。縱觀近幾年的上海高考，作文命題愈來愈趨向于人性化，讓絕大部分的考生都有話可說，不論是“雜”、“忙”、“文化現(xiàn)象的認(rèn)識分析”，還是“我想握住你的手”，抑或是剛剛落幕的春考作文“那份以前的經(jīng)歷的日后感悟”，其共性都是貼近學(xué)生生活，讓大家發(fā)表各自的感悟。因此，如果考前作文訓(xùn)練抓對了路子，即便以前寫作基礎(chǔ)不是最好，但還是可以有所作為的。

隨著近文化課在招生錄取中所占的比重也越來越大，藝術(shù)生要想徹底征服文化課，三個月的時間顯然是不夠的。所以，藝術(shù)生一定要提前備戰(zhàn)文化課，按照藝考生文化課百日學(xué)案的系統(tǒng)復(fù)習(xí)法，掌握住技巧，短時間內(nèi)直接針對考點(diǎn)復(fù)習(xí)，節(jié)省時間，提高復(fù)習(xí)效率。